学院概况

北京工商大学嘉华学院是由北京工商大学申请经教育部批准设立的北京首批独立学院之一。北京佳成远景投资有限公司作为合作者提供办学所需各项硬件条件的投资和建设。办学层次属全日制本科普通高等教育,主要培养经济管理类人才和现代服务业人才。招生计划由国家统一下达,学院实行网上录取。学院2004年开始招生,目前在校生近5500人。2010年招生专业为经济学类、工商管理类、外国语言文学类和艺术类4个学科门类9个专业:国际经济与贸易、金融学(金融工程方向)、金融学(公司金融方向)、保险(金融保险方向)、财务管理(证券投资方向)、市场营销、会计学(CPA国际化方向)、会计学(英国ACCA方向)、英语(商务英语方向)、广告学(广告策划与经营管理方向)、艺术设计(视觉传达艺术设计方向)。

作为嘉华学院办学母体的北京工商大学是以经、管、工为主,经、管、工、理、文、法、史等学科相互支撑、协调发展的多科性大学。学校现有10个学院、1个系、2个教学部、3个实践教学中心、2个国家级检测中心、1个北京市重点实验室、1个北京市实验教学示范中心、2个市级研究基地;拥有本科专业36个,硕士学位授予点35个,经国务院学位办批准与中央财经大学联合招收和培养会计学专业博士研究生;现有北京市重点学科2个、北京市重点建设学科4个、北京市品牌建设专业6个。

作为嘉华学院依托的北京佳成远景投资有限公司是一家教育投资企业,在美、加、英、澳、印、韩、新西兰以及港台等国家和地区都拥有一定的国际教育资源,具有开展国际教育的能力。

北京工商大学嘉华学院利用北京工商大学的资源优势、办学经验和社会影响,以及北京佳成远景投资有限公司与国外大学合作形成的国际教育资源,面向经济建设主战场,大力推进教育教学改革,创新人才培养模式,培养综合素质高的应用型人才。

办学地点

学院办学地点位于北京市通州区宋庄镇。宋庄原创艺术与卡通产业集聚区被北京市第一批认定为十个文化创意产业集聚区之一。目前聚集了艺术家1500余人,成为中国最大的一个原创艺术家的聚居群落。宋庄是北京市的样板乡镇和先进乡镇之一,位于首都的东端,是北京的东大门,距市区17公里,距通州区卫星城4公里。学院交通便利、环境优美、绿树成荫,是读书学习的理想园地。

办学思路

我院在办学过程中始终遵循教育规律,尊重经济规律,探讨独立学院发展特点和内在规律。办学指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,全面落实党的教育方针,坚持社会主义办学方向。以教学质量为中心,以学生成才为重心,秉承“质量立校、特色兴校、人才强校”理念,在“法制化管理学校,人本化发展学校,市场化经营学校,社会化推动学校,国际化建设学校”方略的指引下,按照董事会要求,把嘉华学院办成一所有特色、声誉好、质量高的经、管、文相互支撑的国际化商科学院。

学院按照办学指导思想和现阶段发展实际,提出以培养素质好、基础实、上手快的事业骨干和创新创业型人才为目标,立足北京,服务全国,现代服务业培养和输送注重实技,面向岗位,顺应竞争的应用层面人才,并希望在金融、财会、保险、营销等特色行业拓展和赢得学生就业和成才份额。

师资力量

我院的师资队伍建设以高学历、高职称的中青年教师为主,采取专任教师与兼职教师相结合的聘任方式。教师队伍分为三个部分:北京工商大学的教师、我院的专任教师、我院从全国著名高校聘请的兼职教师。学院现有专任教师341人。其中,具有高级职称人员为113人,具有研究生学位以上人员为255人,远远高于国家要求标准,为保证学院办学质量提供了良好的师资保障。

办学条件

学院现占地面积近300亩,总建筑面积13万平方米,其中教学科研行政用房66000平方米,学生宿舍48000平方米。图书馆藏书30万册。学院拥有现代化的教学设施:多媒体教室、数字化语音教室、图书馆、电子阅览室、综合性经济实验室及全方位覆盖校园的安防系统。校区拥有标准体育场、足球及田径运动场、室外篮球场、室内篮球馆、网球馆、羽毛球馆、乒乓球馆、健身房等体育设施。教学楼、办公楼、公寓楼、食堂等设施完备,布局合理。学生公寓内装有电话、网络、空调,为学生提供舒适便利的生活学习条件。

教育教学

学院高度重视教学工作,聘请有教授职称的退休教师担任系部主任,将教学质量作为评价各教学单位年度工作的主要指标。今年又聘任了一批学术造诣高、责任感强的教授担任各专业建设负责人,进一步推进教育教学改革向纵深发展。

(1)以过程教学为核心,推进以“教、学、研”三维互动的教学新模式为目标的教育教学改革。

作为民办三本院校,学院根据师资、学生和教学管理的实际状况,开展了以过程教学为中心的教学改革。改革的重点是:强化教学的过程管理,充实教学过程内容,加强教学过程组织,改革课程考核方式,优化考核体系。通过此项改革,使学院教学效果得到提升,教学质量不断提高。北京市教委高校课堂教学质量调研工作小组肯定了学院过程教学改革的成果,对学院青年教师教学态度认真、教学准备充分、教学方法得当等给予了较高赞扬。2006年,学院首次启动了教学研究与教学改革立项工作。三年来,累计批准了学院教学改革课题近30多项,资助总额近20万元。学院制定的《学院教学研究与教学改革基金管理办法》,《学院优秀教学成果奖评选办法》和《学院科研工作奖励办法》,为教育教学改革提供了指引和支持。

(2)以专业建设为龙头,推进以“教授治学、民主管理”为目标的学术组织建设和学术权力整合。

作为教学型普通高等学校,嘉华学院目前学术建设的核心工作是专业建设。学院汲取了欧美国家商学院发展的经验,借鉴其在治理结构上的优点,同时分析了国内高校普遍实施的教研室制度的弊端,提出了以专业为基本教学科研单元,构建以专业建设带头人为核心的学术组织架构;由专业建设带头人带领本专业教师进行课程建设、教材建设、队伍建设、教学建设、科研建设、实践教学、对外交流等重大事项的规划与落实;赋予专业建设带头人以预算权;专业建设带头人参加系领导班子会议。目前,学院主要专业的专业建设带头人均已到位,且在论证的基础上制订出本专业建设的三年规划。

(3)以德育教育为先导,启动政治理论课程体系的教学改革。

十七大报告指出:教育要“坚持育人为本、德育为先”。学院教授会第一次会议明确提出,要把德育教育摆在教育教学的突出位置,并决定以思想品德修养与法律基础这一门课程的教学改革作为切入点。经过广泛研究与讨论,课程改革带头人和相关教师设计了详尽方案工作方案,从2008级学生开始试行两课改革:

①将两课的理论讲授与课后的专题班会或主题活动相结合,切实让同学们融入政治理论课的教育教学之中;

②将从事理论教学的教师与从事学生管理的辅导员相结合,切实解决学生思想政治教育与学生日常管理存在的两张皮现象;

③将学生校内的政治思想教育与校外的公益活动相结合,切实改变政治思想教育容易出现的知行不一的倾向。

“两课”改革的近期目标是让“学生有变化”,中期目标是让“家长有感受”,远期目标是让“社会有反响”。从目前课程改革的进展来看,开局良好:学生参与率很高;课程教育形式多样、生动活泼;教育效果已开始从学生的日常学习和生活中显现出来。

(4)以学生成才为目标,实施素质教育,加强实践教学,服务学生就业。

学院本着“营造氛围、开阔视野、启迪智慧、提高素质”的精神,充分运用各种教育资源和教育手段,有计划地围绕学生成才和社会需求组织了一系列学术报告和讲座。从2006年9月始,每年开学之初均开展校园“学术?文化?艺术”周活动。邀请国内外著名专家学者、政府官员和企业高级管理人员来学校讲座。

在北京工商大学的支持下,我院大三学生分批分期到国家级文科实验中心开展实验实践课(64学时);我院广告、艺术专业的学生也到校本部艺术实践中心实验学习。随着我院部分实验室的建立,我院已经或正在开设自己的实践课教学。学院还与北京十三家企业签订“大学生实习实践基地”,与北京迪信通商贸有限公司签署了“迪信通订单班”人才培养协议书。根据“迪信通”对人才的需求,共同拟定了人才培养计划,由财管系教师、“迪信通”老总、经理主讲,学生自愿报名参加,学生最终在企业完成毕业论文。目前该班报名人数为45人,经过三个多月的实践,效果很好,深受外地学生家长的赞扬。和天天一泉国际企业集团签订了“天天一泉大学生创业体验班”协议,该公司为此配备150万大学生创业基金。

教学成就

学院自建院以来始终坚持以教学为中心的原则,不断加大教学投入力度,取得了显著成绩。主要如下:

1、英语

全国英语四级统考一次通过率:

年级