金建小学建于1957年是金牛区第一所从企业剥离的直属学校，占地7796平方米。绿树、鲜花簇拥着美观大方的教学楼和宽敞的塑胶操场，近千名学生在这广阔的天地中快乐地学习、生活，四十多位教师为培养素质全面的合格学生在这里辛勤耕耘。 　　凤凰山下，沙河之畔，成都市金建小学沐浴在蓉城之北阳光雨露之中。金建小学建于1957年是金牛区第一所从企业剥离的直属学校，占地7796平方米。绿树、鲜花簇拥着美观大方的教学楼和宽敞的塑胶操场，近千名学生在这广阔的天地中快乐地学习、生活，四十多位教师为培养素质全面的合格学生在这里辛勤耕耘。 　　教育思想现代化。为促进不同类型和具有不同发展潜力的学生最大限度的发展，学校积极探索建立适应个体差异的现代教育体系。在全校教职员工中树立终身教育思想、素质教育思想、个性化教育思想和创新教育思想，形成了让学生“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”的教育理念。 　　师资队伍现代化。学校领导班子熟悉教育法律法规及教育政策，具有现代教育思想，且具有较强的学习能力。能遵循教育规律，运用先进管理方法和手段对学校进行科学管理。现有教师39名，大专及以上学历92.3%，学历达标100%。其中有获得区级以上表彰的优秀教师、优秀班主任、优秀辅导员及中青年骨干教师二十余人。学校想方设法加强教师队伍建设，制定了教师队伍发展规划，建立了教师个人成长计划。 　　教育管理现代化。学校以科学发展观为指导，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，认真执行相关法律法规。不断完善常规管理制度，工作中做到有章可循，遵章办事，凡事强调事前有规划，过程有记载，事后有总结。不断细化德、体、卫、教学、安全、档案等工作的管理，扎实有效地开展教育教学活动，使学校的办学质量、办学效益有明显的提升，受到社会、家长的好评。 　　办学条件现代化。近年来，区教育局和学校投入上百万资金，使学校的各项硬件设施迈上了一个新台阶。学校有齐备的功能室，且每个教学班均配备笔记本电脑、投影仪，学校还有两套电子白板等多媒体现代化设备，并与校园局域网联网，为班级教学手段的现代化和教育资源的共享提供了良好的条件。通过信息化的应用，为学生提供有利于观察、思考、比较的信息化教学环境，提高了学生获取、分析、处理、交流应用信息的能力。 　　在金建这块育人的沃土上，全校师生众志成城，以绿色学校为载体，以责任意识为核心，以实践能力为重点，播种的是希望，浇灌的是智慧，撒播的是关爱，耕耘的是明天，收获的是阳光下那一缕最美丽的微笑。