2002年8月，“为了适应松江新城建设发展的需要，高起点、高标准地发展基础教育，经松江区人民政府与上海师范大学共同研究、同意合作办学，建立上海师范大学附属外国语小学，学校性质为公办学校”。 上海师范大学附属外国语小学座落于生机盎然的上海之根——古城松江的新城区谷阳北路1355号，南靠沪杭高速公路，北依佘山国家旅游度假区，东临松江出口加工区，西望松江大学城，近旁环绕、松江区行政中心、上海第一人民医院松江新院，距轨道交通9号线松江新城站约600米。2002学年至2010学年，学校已有9届59个班2904名毕业生。 2008年7月，为了适应教育提供公共教育服务，满足更多学生“就近入学”的要求，区教育局研究决定将原松江区中山小学茸北分校与上海师范大学附属外国语小学资源整合，校名仍沿用上海师范大学附属外国语小学。依照义务教育就近划区归类招生的原则，学校在区教育局、区教育考试中心的统一安排下，以招收学校周边小区符合条件的居民子女入学为主，同时也接纳部分由松江区人民政府合作交流办公室、松江区人民政府台湾事务办公室、松江区人民政府侨务办公室、松江区人民政府大学城办公室和松江区人民政府双拥工作办公室协调，作为政策性安置的在松江的投资商、台港澳人士、华人华侨、大学城教师和现役军官或军转干部子女入学。 原上海师范大学附属外国语小学整体办学质量在区内同类学校中名列前茅，03-08学年连续6年被区教育督导室考核评定为办学质量A级学校。先后获得全国青少年健康成长指导活动‘优秀示范校’、中国校园健康行动优秀活动先进校、上海市行为规范示范学校、上海市“安全文明校园、上海市“三八红旗集体”、上海市绿色学校、上海市红十字达标学校、上海市学校卫生工作先进单位、上海市少先队雏鹰大队、上海青少年科普宣传教育先进集体、“上海市建设健康城市健康单位先进”、上海市科教系统文明组室、松江区文明单位、2004、2005、2006、2007、2008、2009年松江区师资队伍建设先进集体、2004、2005、2007学年松江区义务教育阶段办学质量一等奖、“学校发展性督导评价”2005学年度松江区检查评估免检单位、松江区教育局人口与计划生育工作先进集体、松江区教育局社会治安综合治理先进集体等荣誉；被命名为“上海市‘十一.五’家庭教育指导试验基地”、“上海市中小学心理辅导实验校”、“上海市儿童阅读实验基地校”、松江区校长培训基地学校、松江区素质教育实验学校、松江区二期课改基地学校、松江区现代教育技术实验学校和松江区科技特色学校；成为上海市外语类及外语特色校教研联盟首批12家单位成员之一、上海市心理学会德育心理学专业委员会成员单位。学校正在逐步形成英语（双语）教学、学校文化建设、快乐教育等特色，先后接纳了来自台湾、香港、韩国、日本、英国、印度、印度尼西亚、澳大利亚、美国等地区和国家的学生197名，成为区内教育质量较高、社会声誉良好、最受学生家长欢迎的小学之一。 新的上海师范大学附属外国语小学注册地址为上海市松江区谷阳北路1355号。学校分东西两个校区，东部校区在上海市松江区茸梅路127号，邮政编码201613；西部校区在上海市松江区谷阳北路1355号，邮政编码201620。学校性质为全日制公办完全小学，学制五年。主要任务是依法对年满6周岁的适龄儿童实施规定年限的义务教育。 两校资源整合后，学校占地近60亩，建筑面积近15000平方米，教室和场地资源得到了充分利用。2011学年，班级数扩大至53班，学生数达到2678名，目前在职教职员工有181人，其中专任教师170人，本科及以上学历有126人，占专任教师数的74.1%；具有中高级教师职务的教师有110人，占专任教师数的65.9%；区第三届学科名师及第二届教坛新秀19人，占11.2%；另外，还有退休教职员工98人。 学校的办学指导思想是：坚持“三个面向”，全面贯彻党的教育方针，实施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育。实施发展性评价，对学生个体坚持:不求人人优异，只求人人进取;不求人人完美，只求人人发展;不看学生昨天的不足，只求学生今天的提升。 学校的办学目标是：遵循教育发展规律和学生身心发展规律，努力创办一所与新松江发展相匹配的“高标准、现代化、具有示范性和双语教学特色”的优质学校。 学校的培养目标是：遵循教育发展规律和学生身心发展规律，努力把学生培养成“德智双全、外语兼优、自主创新、身心两健”的祖国建设的有用人才奠基。 上海师范大学附属外国语小学将按照松江区人民政府关于“加强与上海师范大学的联系与沟通，严格管理，坚持依法办学，以德立校；建章立制，严格管理；均衡提高，内涵发展。在育人为本、理解学生、学以致用、特色教育等教育理念的引领下，依托高校的办学优势，结合学校的实际情况，制定学校发展规划，不断提高教育教学质量，努力把学校办成一所“教育思想新、管理措施实、教学质量高、社会声誉佳、受社会关注、家长欢迎的与松江新城建设相匹配的优质学校学校”。 我们期望得到各级领导、社会各界和家长一如既往的对学校工作的了解、理解、配合、关心与支持。