牟平区新牟小学始建于1988年8月，现有16个教学班，807名学生， 69名教职工，其中有一人被评为山东省特级教师，三人被评为“山东省教学能手”，十人荣获“烟台市教学能手”、“烟台名师、名校长”等市级荣誉称号。 　　建校以来，学校始终以“为学生的发展和一生的幸福奠定基础”为办学宗旨，以“和谐发展，快乐成长”为办学目标，努力深化教育教学改革，积极实施素质教育，一步步扎实地向全省一流学校迈进。 　　素质教育的推进最终取决于教师的素质。几年来，我们从教师的实有水平出发，通过阅读经典教育书籍、进行学科行动研究、开展专题培训、网上论坛、教育博客等多种形式不断丰富教师的文化知识与专业知识，有效提高了教师队伍的整体素质。 　　教学质量是一所学校的生存之本，而课堂教学又是提高教学质量的主阵地。多年来，学校一直把提高课堂教学效益、提升教师的课堂教学水平作为校本研训的核心工作常抓不懈，通过青年教师“磨课”、同年级组“同课异构”、全校观课议课活动以及明星擂台赛、随机听课与网上评课、面对面评课等多种形式的听评课活动，做到了以听促研，以评促教，有效引领教师不断反思自己的教育观念和教学行为，不断积累教学经验，改进教学方法，提高课堂效益，使自身的专业水平向更高层次发展。 　　素质教育的最终落脚点是学生，而培养学生良好的学习习惯、生活习惯将对他们一生的发展起到决定性作用。为此，学校专门编印了《新牟小学学生行为的50个细节》。通过引导学生认真学习“行为细节”，在日常行为中落实细节，让每个细节都内化为学生的自觉行动。为培养学生的社会责任感，学校以“感恩、关爱、责任”为主题，开展了系列德育实践活动，让学生在实践中体验，在体验中成长。为促进学生主动发展，学校改革了对学生的评价方式，通过利用各种“明星卡”从不同的侧面对学生进行评价，使学生的闪光点得到了充分肯定，增强了学生的自信心、荣誉感和自豪感，有效促进了每个学生的全面发展。